Atelier de Réflexion 18/02/16 - Comité de Pilotage PEDT 10/03/16

Présents : Mr Bénisti / Adjoints au Maire, Directeur général des services, Conseillers municipaux et Chef de projet PEDT / CAF / IEN / Assemblée (Equipe pédagogique : Directeurs, Enseignants et ATSEM, Equipe périscolaire : Directeurs et Animateurs,  Représentants de parents d’élèves, Service des Sports et clubs)

Etat des lieux

Mairie :

-          Accompagnement amélioré lors de la pause méridienne (taux d’encadrement et d’animateurs diplômés, référence par classe, menu d’activités), diminution des accidents et petits soins et incidence positive sur la reprise des apprentissages à 14heures // PEDT évalué par l’équipe pédagogique (directeurs et enseignants), les enfants et les services de Mairie

Points revus : heure d’entrée dans le réfectoire pour le cycle 2 / incitation à une durée de repas efficiente / procédure d’inscription aux activités / participation élargie aux différentes activités proposées / boîte à idées destinée aux enfants pour proposition d’activités

Points à améliorer : attractivité des activités (qualité et renouvellement) / réponse au souhait d’activités libres des enfants / conception des activités en partenariat avec les enfants (boîte à idées et conseil d’enfants) / qualité de la transition périscolaire/scolaire entre 13h50 et 14h

-          Taux d’absentéisme important le samedi matin (50 à 85% en maternelle / + 20% supplémentaire en élémentaire et absences lors des APC)

-          2 heures de soutien remplacés par 1 heure de soutien

Assemblée :

-          Instauration de la 5^ème ½ journée : fatigue, absentéisme et organisation hebdomadaire des apprentissages, rythme des enfants sur 6 jours consécutifs potentiels, durée de la matinée trop écourtée, problématique des gardes alternées / matinée favorable aux apprentissages, présence des parents effective le samedi

-          Allongement de la matinée d’apprentissage favorable

-          Incidence de l’instauration des activités sur le temps méridien (fatigue?)

Proposition d’un nouvel aménagement du temps scolaire par la Mairie et résultat de la discussion 

Face au constat d’absentéisme et de ses répercussions potentielles sur la scolarité des enfants (partagés par la Rectrice d’Académie et la DASEN) et après audition de l’assemblée, proposition par la Mairie de nouveaux calendriers hebdomadaires à discuter pour tenter de remédier à ces difficultés :

Choix 1 /

// Objection formulée : intérêt de la matinée rallongée non conservé  

Choix 2 /

// Objection formulée : Début de classe trop tardif

Des groupes de réflexion partagée émane alors une 3^ème proposition de calendrier formulée par les divers protagonistes en présence et tenant compte des conditions d’application imposées par la réforme et la mairie :  

avec formulation de vœux connexes :

-          Possibilité de récupérer les enfants dès 17h30 le soir en élémentaire après le temps d’étude

-          Possibilité d’un temps de restauration scolaire ouvert à tous le mercredi avec possible récupération des enfants après le déjeuner pour ceux ne fréquentant pas le centre de loisirs l’après-midi 

Lors de la réunion du 10/03 en présence de l‘ensemble des partenaires est entérinée la 3^ème proposition de calendrier avec :

-         Possibilité de récupérer les enfants dès 17h30 le soir en élémentaire après le temps d’étude

-          Accès à la restauration scolaire le mercredi midi pour les seuls enfants fréquentant le centre de loisirs l’après-midi

Echéance Calendrier

-          14 au 19 Mars 2016 : Conseils d’Ecoles  // Soumission du nouveau calendrier scolaire

-          Fin Mars 2016 : Envoi de la nouvelle proposition d’organisation du temps scolaire à la DASEN

-          2 Juin 2016 : 2^ème réunion dans le cadre des ateliers de réflexion autour du PEDT // Objet : menu d’activités proposé sur le temps méridien / Réflexion autour du temps d’étude / Evaluation annuelle de la mise en place du PEDT

-          Juin 2016 : Modification du PEDT et attente de validation par le Préfet